第十二章  幼儿活动心理

一、名词解释

1.守恒

二、填空题

1. 从幼儿的社会性行为的发展分，游戏分为：_________、_________、 _________、__________。

2. 从幼儿认知发展分，游戏分为： _________、_________、_________、 ___________。

3. 小班幼儿计数能力发展一般经历三个阶段，即_______、_______、_______。

三、选择题

1．下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是_______。

  A.正方形       B.三角形       C.梯形       D.圆形

2.下面有关游戏的说法错误的是_______。

A.游戏可以促进幼儿情感的发展

B.象征性游戏以想象为条件，没有想象就无法进行游戏

C.幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但无法将这些规则迁移到现实中

D.合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形式

3.幼儿学习阿拉伯数字最佳在_______。

  A.小班          B.中班         C.大班       D.入学后

4.(2017年真题)桌面上一边摆了三块积木，另一边摆了四块积木，教师问：“一共有几块积木?”。从幼儿的下列表现来看，数学能力发展水平最高的是( )

A.把前三块积木和后四块积木放在一起，然后一个一个点数

B.看了一眼三块积木，说出“3”，暂停一下，接着数“4，5，6，7”

C.左手伸出三根手指，右手伸出四根手指，暂停一下，说出7块

D.幼儿先看了3块积木，后看了4块积木，暂停一下，说出7块

四、案例分析

（2014年真题）案例：茵茵己经上了中班，她知道把两个苹果和三个苹果加起来，就有 5个苹果。但是问她2加3等于几?她直摇头。根据上述案例简述中班幼儿教学学习的思维特点以及教育的启示。