第九章  幼儿的情绪和情感

一、名词解释

1.道德感   2.理智感

二、填空题

1.情绪、情感在幼儿心理发展中的作用是 _______、_______、_________和_______。

2.新生入园，班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，是因为幼儿的情感具有_______。

3. 理智感的两种表现形式__________________、_____________________。

三、选择题

1. 在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为_______。

A．幼儿的情绪还是由生理需要控制着          

B．幼儿的意志力差

C．幼儿的自我意识还未形成                  

D．幼儿的情绪是不稳定的

2.儿童从5岁左右开始特别喜欢提问，对回答结果十分关心，并由此相应产生愉快、满足或失望、不满等情绪。这表明此时期的幼儿已明显出现了_______。

A.道德感       B.美感      

C.理智感       D.自我效能感

3．（2013年真题）中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（　　）。

 A．道德感的发展

 B．羞愧感的发展

 C．美感的发展

 D．理智感的发展

四、判断题

1.幼儿是无忧无虑的。 （    ）

2.情绪产生的前提是需要的满足。 （    ）

3.幼儿智力操作的最佳情绪背景是特别高兴的状态。（    ）

4.幼儿不存在情绪健康问题。 （    ）

5.幼儿告状是孩子道德感发展的表现。 （    ）

6.拆卸玩具行为是幼儿求知欲的表现。（    ）

7.幼儿很会掩饰自己的情绪。 （    ）

8.幼儿园的精神环境指的是游戏室的布置。 （    ）

9.新生儿期就有了各种情绪。 （    ）

五、案例分析

（2016年真题）3岁的阳阳，从小跟奶奶生活在一起。刚上幼儿园时，奶奶每次送他到幼儿园准备离开时，阳阳总是又哭又闹。当奶奶的身影消失后，阳阳很快就平静下来，并能与小朋友们高兴地玩。由于担心，奶奶每次走后又折返回来。阳阳再次看到奶奶时，又立刻抓住奶奶的手，哭泣起来。

　　问题：针对上述现象，请结合材料进行分析：

(1) 阳阳的行为反映了幼儿情绪的哪些特点?　　

(2) 阳阳奶奶的担心是否有必要?教师该如何引导?