李艳玲，2005年毕业于河北师范大学学前教育专业，大学本科学历，学士学位。自参加工作以来一直担任学前教育专业的专业理论课的教学，担任《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育活动设计与指导》、《幼儿园游戏设计与指导》等多门课程的教学，所授课程深受学生的好评。多次获得教学优秀及市嘉奖，同时还承担学生的见实习指导工作。经常深入幼儿园一线，对幼儿特点及幼儿园教学比较了解。目前担任学前教育系教育心理教研室主任一职。

承担的学术研究课题有：(1) 2013年完成河北省教育学会“十二五”规划课题《农村幼儿家庭教育物质环境导向研究》；(2)2009年完成河北省教育学会“十一五”科研课题《师范专科生的自我调节学习研究》。

在国内外公开发行刊物上发表的学术论文有：（1）《农村幼儿教育中存在的矛盾原因及对策研究》，当代教育科学，2010.8；（2）《角色游戏中教师对问题的判断与指导》，幼儿教育（教育科学版），2010.1。

 

王美娜，2004年毕业于河北师范大学教育学专业，大学本       科学历，学士学位。自参加工作以来一直担任学前教育专业的专业理论课的教学，还担任《心理学》、《幼儿心理学》、《幼儿语言教育活动设计与指导》等多门课程的教学，所教课程深受学生喜欢。目前担任学前系公共教育教研室主任。

承担的学术研究课题：(1)主持河北省教育学会“十二五”规划课题《唐山市五年制学前教育专业教育见实习模式研究》，2015年6月已结题；(2)参与河北省教育“十二五”规划课题《河北省五年制学前教育专业基础理论学科教学模式研究》，2014年月结题；(3)以主研人的身份参与“十一五”规划课题《师范专科学生的自我调节学习研究》，2009年结题并荣获二等奖；(4)参与中国教育学会十二五科研规划课题《河北省五年制学前教育专业课程建设研究》，2015年11月结题。

在国内外公开发行刊物上发表的学术论文：《构建和谐的师生关系》、《班主任要关注学生心理健康》、《关注当今大学生的心理健康》、《应用型本科院校人才培养目标的厘定与课程体系的构建》、《学前教育语言教法教学模式初探》等多篇论文先后在《中国科教创新导刊》、《成才之路》、《人民论坛》、《体育用品与科技》等多家杂志发表；主编的《幼儿园管理》由人民大学出版社出版。

 范喜明，2002年毕业于东北师范大学体育教育专业，大学本科，学士学位。自参加工作以来一直担任《心理学》、《幼儿心理学》、《大学生心理健康》、《教育学》等多门课程的教学，所教课程深受学生的喜爱。

承担的学术研究课题：(1)《参加了河北省教育学会“十一五”规划课题《唐山市小学生终身体育与学校体育立体化、网络化模式研究》。(2)《参加了河北省教育学会“十二五”规划课题《河北省体育院系体育教育专业课程设置现状与对策研究》。

在国内外公开发行刊物上发表的学术论文《高校体育教学模式改革的新思路》、《足球比赛中“四四二”阵型分析》、《浅谈400m跑的速度耐力训练及动向》、《国内社会体育现状与发展研究》等论文。

       戎计双，2005年毕业于河北师范大学教育学专业，大学本科学历，学士学位。自参加工作以来一直担任学前教育专业的专业理论课教学，担任过《幼儿教育学》、《幼儿心理学》、《幼儿教育活动设计与指导》、《幼儿游戏活动设计与指导》等多门课程，所教课程深受学生喜欢。

       承担的学术研究课题：(1) )以主研人的身份参与“十一五”重点规划课题《农村幼儿家庭教育物质环境调查研究》2008年结题并荣获二等奖；(2) 参与“十一五”规划课题《师范专科学生的自我调节学习研究》2009年结题并荣获二等奖。

      在国内外公开发行刊物上发表的学术论文：《学前教育五年制学生学习动机的激发与培养》、《师范专科生自我调节学习环境现状分析及原因建议》、《关注幼儿的心理健康》等多篇论文先后在《教育教学论坛》、《科教文汇》、《中国成人教育》等多家杂志发表。